天窗这篇课文以什么为线索？这篇抒情散文以（天窗）为线索，脉络清楚，首先讲天窗（来历），接着讲天窗（是孩子们唯一的慰藉），最后讲天窗（是神奇的），表达了孩子们（对大自然奥秘的向往与追求）向往和追求，表现出他们丰富的（想象力和创造力）。《天窗》一课是矛盾先生写...